摘要： 针对高校现实中存在的教师教学与科研间关系的不协调问题,用个案咨询的方式采集相关信息,并通过系统分析模型对其进行分析论证,从而揭示了部分高等学校教师在教学与科研安排中的矛盾,反映了教师的实际工作与校方政策导向间的偏离,提出了建设高水平大学对此所应采取的措施建议
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秦勤;赵希男. 高校教研关系状况分析及对策建议[J]. 东北大学学报（社会科学版）, 2002, 4(3): 223-225.
-. -[J]. Journal of Northeastern University(Social Science), 2002, 4(3): 223-225.
