摘要： 大学学科文化功能研究起源于人们对学术活动的文化特征的关注。近年来相关研究日益增多,而且学者们提出了学科文化"单一功能说"、"三功能说"、"四功能说"与"五功能说"等观点。但是,大学学科文化功能提出的主要依据尚需明确,大学学科文化的部分功能仍需重新认定,大学学科文化各功能间的关系亦需理顺,从而为大学学科文化及其功能的深入研究奠定基础。在对国内外研究进行综合分析的基础上,提出了包括分界功能、凝聚功能、规约功能、知识生产功能与育人功能在内的大学学科文化"新五功能说",而育人功能是学科文化的核心功能。
中图分类号:
杨连生;肖楠;恽晓方;. 大学学科文化功能研究:起源、回顾与思考[J]. 东北大学学报（社会科学版）, 2012, 14(1): 74-78.
-. -[J]. Journal of Northeastern University(Social Science), 2012, 14(1): 74-78.
