大学生课堂参与类型与学业收获——基于追随力模型的分析
杨娟，邵凡，泽仁江增
Engagement in Class and Learning Outcome of College Students ——An Analysis Based on the Model of Followership
YANG Juan， SHAO Fan， ZEREN Jiang-zeng
东北大学学报（社会科学版）
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2020, (4): 104
-111
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DOI: 10.15936/j.cnki.1008-3758.2020.04.014
