摘要： 叙述了无形学院的起源和含义;以科学史为根据,阐述了无形学院中的交流和传播信息,促进了科学知识的增长。分析了无形学院中各种交流的形式与内容对科研成果的影响,进一步对克兰的知识增长理论做了具体分析研究。概括了无形学院对科学发展的作用,即人际沟通的情报功能,学者互访的创新效应,协作研究的互补功能和学者论争的激发效应等。
中图分类号:
王克君. 从科学史看无形学院对科学发展的作用[J]. 东北大学学报（社会科学版）, 2001, 3(2): 122-124.
-. -[J]. Journal of Northeastern University(Social Science), 2001, 3(2): 122-124.
