东北大学学报(社会科学版) ›› 2011, Vol. 13 ›› Issue (3): 278-282.DOI: -
• 论著 • 上一篇
魏艳;
收稿日期:
2011-05-15
修回日期:
2011-05-15
出版日期:
2011-05-25
发布日期:
2015-11-06
通讯作者:
-
作者简介:
-
基金资助:
-
Received:
2011-05-15
Revised:
2011-05-15
Online:
2011-05-25
Published:
2015-11-06
Contact:
-
About author:
-
Supported by:
摘要: 科学家爱因斯坦钟爱音乐并对音乐有着独到的看法和认识。作为一个深谙音乐艺术与科学创造的科学家,爱因斯坦偏爱西方古典音乐及其形式美,并对音乐艺术的审美特性以及它与科学在表达方式和被理解等方面的差异性有着较为深刻的认识,能够敏锐地指出音乐与科学在创造性及满足人类情感需要等方面的共性特征。随着国内外学术界对艺术与科学的关系的深入探讨,爱因斯坦的有关论述已成为艺术与科学有密切关系的重要例证和焦点内容。对科学家爱因斯坦的音乐观进行深入分析与合理阐释,对于深入研究"音乐与科学的关系"这一新兴课题具有重要意义。
中图分类号:
魏艳;. 科学家爱因斯坦的音乐观——兼论音乐与科学的关系[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2011, 13(3): 278-282.
-. -[J]. Journal of Northeastern University(Social Science), 2011, 13(3): 278-282.
- |
[1] | 赵杨,王志华,王林. 品牌忠诚和时间压力对强迫性网购行为的影响机制研究[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2020, 22(5): 40-49. |
[2] | 赵常友,刘承宇. 语言生态化研究及生态语言学的两个转向[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2020, 22(2): 112-119. |
[3] | 丁新峰,吕明臣. 象似性与任意性非对称性否定问题理论探究[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2019, 21(6): 644-650. |
[4] | 李黎明,廖丽. 教育成就变动、关系使用与职业地位获得[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2019, 21(5): 532-538. |
[5] | 刘熠,刘平. 新闻漫画中“贫困”多模态隐喻的意义建构[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2019, 21(4): 419-427. |
[6] | 任蕊. 语言理解:从认识论到本体论向度的存在[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2019, 21(3): 319-324. |
[7] | 曹盛民,史万兵. 基于价值链—政策工具二维框架的我国高校体育政策研究[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2018, 20(6): 608-614. |
[8] | 孙峰. 网络时代政策议题建构的信息把关过程研究[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2018, 20(5): 490-497. |
[9] | 周海明. 系统功能语言学的意义进化论及其生物进化基础[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2018, 20(1): 99-104. |
[10] | 宋健楠. 维特根斯坦与韩礼德语言观之意形融合:继承与超越[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2017, 19(3): 319-324. |
[11] | 宋官东,陈震,耿海天. 俄罗斯的个性化教育改革初探[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2017, 19(1): 79-84. |
[12] | 刘钟鸣,谢刚. 胡塞尔内时间意识理论对语言线性结构的解释学意义[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2017, 19(1): 91-96. |
[13] | 刘秉毅. “马克思的哲学观”研究的几个前提性问题[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2016, 18(6): 639-644. |
[14] | 卢艳芹,彭福扬. 人与自然的友谊文化何以可能[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2016, 18(4): 344-349. |
[15] | 于洋欢. 互文性与模因论的差异分析[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2016, 18(4): 436-440. |
阅读次数 | ||||||
全文 |
|
|||||
摘要 |
|
|||||