东北大学学报（社会科学版）

东北大学学报（社会科学版） ›› 2017, Vol. 19 ›› Issue (1): 79-84.DOI: 10.15936/j.cnki.1008-3758.2017.01.013

• 教育研究 • 上一篇    下一篇

俄罗斯的个性化教育改革初探

宋官东1，陈震1，耿海天2   

  1. (1.东北大学文法学院，辽宁沈阳110169;2.东北大学外国语学院，辽宁沈阳110819)
  • 收稿日期:2016-05-10 修回日期:2016-05-10 出版日期:2017-01-25 发布日期:2017-01-10
  • 通讯作者: 宋官东
  • 作者简介:宋官东(1963-)，男，辽宁东港人，东北大学教授，博士生导师，主要从事教育治理研究;陈震(1990-)，男，辽宁沈阳人，东北大学博士研究生，主要从事教育治理研究;耿海天(1976-)，男，河北张家口人，东北大学讲师，法学博士，主要从事俄罗斯教育研究。
  • 基金资助:
    中央高校基本科研业务费探索导向重点科技创新资助项目(N151502001);辽宁经济社会发展立项课题重点资助项目(2015lslktzdian-07)。

Probing into the Personalized Education Reform in Russia

SONG Guan-dong1， CHEN Zhen1， GENG Hai-tian2   

  1. (1. School of Humanities & Law， Northeastern University， Shenyang 110169， China; 2. Foreign Studies College， Northeastern University， Shenyang 110819， China)
  • Received:2016-05-10 Revised:2016-05-10 Online:2017-01-25 Published:2017-01-10
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摘要： 进入21世纪以来，俄罗斯的个性化教育改革是在其政治体制改革的大背景下展开的。改革的初衷是为了通过教育改革保证公民个体受教育的自我选择，并为自我价值的实现创造条件。“普京时代”将这一改革逐渐转向旨在服务知识经济和俄罗斯社会的创新性发展的新方向。经过长年的探索与实践，俄罗斯在判断学生个体的教育素质、个性化教育导师的培养、教育科技手段的运用和教育的监管等方面都有了相当有效的突破。通过探索俄罗斯个性化教育改革的经验，能够为我国的教育改革提供有益的借鉴。

关键词: 俄罗斯, 个性化教育, 教育改革

Abstract: In the 21st century， Russias personalized education reform started in the background of the political system reform， whose primary intention was to ensure personalized education reform through self-selection and create conditions for self-realization. The Putin era has gradually directed this reform to serve the knowledge economy and innovative development of Russia. After years of research and practice， Russia has made great breakthrough in determining the education quality of each student， teacher training on personalized education， technology application and educational supervision. The exploration of Russias individualized education reform can provide useful references for the educational reform in China.

Key words: Russia, personalized education, education reform

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