唐立新，第十四届全国人大代表、中国工程院院士、东北大学副校长，
工业智能与系统优化国家级前沿科学中心主任和首席科学家。
党的二十届三中全会提出，要“创新马克思主义理论研究和建设工程,实施哲学社会科学创新工程，构建中国哲学社会科学自主知识体系”。办好一本人文与社科期刊，一要坚持正确的政治方向，擦亮学报底色，深刻把握期刊是公共产品,以高水平的专业期刊水准服务社会，具体讲就是要燃烧自己照亮社会(society)，贡献学术共同体(committee)；二要放眼世界，立足区域与学报特色，传播中国现代文明，不仅要唱“民歌”，保持自己特色，更要唱“国歌”“国际歌”，唱好文明交流交响曲；三要坚持作品、精品、艺品、人品的质量追求，把握好角色定位和主旋律，凸显新时代人文社科期刊的价值。以上三点应该长期坚持，要以永远在路上的态度持之以恒推进落实。
要明确人文与社会科学期刊的价值导向。坚守好人文和社会科学的价值观，切实担负职责，以高度的责任感宣传好人文与社会科学的价值。人文科学、社会科学和自然科学、工程科学一样，都是科学且有内在联系。自然科学面向的是物理世界，在未知的物理世界中寻找秩序、发现规律；工程科学面向的是人工世界，但其本质也是寻找工程中的秩序，发现工程中的规律。类比自然与工程科学，与之相对应的是人文与社会科学。人文科学是研究人本身的思维、意识、心理与价值观等问题，比如艺术与哲学；而社会科学主要研究人和社会组成的关系与制度问题。它们之间不是孤立的，而是构成了一个比物理世界更为复杂的系统，我们要研究在这个系统中如何通过机制设计，使它们有序运作，达到追求和谐与优美的目的。因此，人文与社会科学同自然与工程科学都具有共性的本质，都是发现规律和寻找秩序。
要深刻认识人文与社会科学的教育属性。回顾历史，文艺复兴和启蒙运动就是用科学理性光辉把人们从宗教禁锢中拯救出来。以卢梭为代表的哲学家，开创浪漫主义文学流派，突破了科学的局限性，将人再次从科学怀抱中拯救出来，凸显了人文和社会科学的力量，这就是回归人本身。今天提人文科学和社会社学，就是跟文艺复兴时代一样，将人从技术怀抱中拯救出来。我们在国内外调研时发现，数字时代的到来，对教育特别是儿童教育影响很大，人有被技术淹没的危险，因此，基于当今时代发展的趋势，学术刊物特别是人文社科期刊要肩负起教育与引导的责任。教育的价值体现在三个方面，即“value，ability，skill”，skill技能可以通过锻炼实现，ability能力也可以培养，但value价值观不是仅靠数学和物理知识能解决的，也不是仅靠技术能解决的，就如著名音乐家舒曼说的“技术只有为高尚的目的服务，才有价值”，这个止于至善的价值追求,还需要通过人文和社会科学来实现。现在技术科学太强大，价值观教育被忽视，因此价值观的教育及价值观的重塑变得越发迫切。东北大学校训“知行合一”中的“知”有两种解释，一般人理解为知识，理论和实际结合，而王阳明解释是良知。良知和知识并不在一个层面，良知不是知识，是价值观。我们应该在“良知”的意义上培养价值观。哲学和艺术能够深刻影响人的价值观。艺术解决美的问题，哲学则解决三方面问题：一是认识论，二是形而上学，即背后的科学，三是价值观。这三方面不是可有可无的奢侈品，是必需品。
要清晰把握人文与社会科学的文明张力。大家注意到，美国的大模型 GPT-５，技术先进，先进的技术背后也有法律，使其在技术迭代的时候开放。第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明，但这场革命为何率先发生在英国，而不是当时科技水平同样先进的法国，主要原因是英国有人文与社会科学的支撑与有力保障，得益于法律与经济学的发展及实践，唤醒了民众技术创新的意识，激发了创造物质财富的动力，从而促进了工业文明的极大进步。2024年诺贝尔经济学奖获得者的主要观点是：只有通过超越技术的有效的机制设计才能解决社会公平和大多数人受益的问题，而机制设计不属于技术范畴，是比技术更高层次的人文与社会科学。所以，人文与社会科学是一个能够从更高层次维护社会公平和促进文明进步的科学。
要担负繁荣人文与社会科学的时代使命。在未来的竞争中，改变格局的关键人物将是那些受过技术和人文与社会科学训练的交叉型人才。就生产力进步的角度而言，我国的人文与社会科学研究应该立足中国实际，根植中国经验，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，形成符合规律、与时俱进的自主知识体系，用中国特色哲学社会科学回应新时代、新实际、新实践提出的新任务、新挑战、新问题，这样才能解决我国改革发展中碰到的各种难题，才能有助于解放生产力、发展生产力。人文与社会科学要引领技术的发展，引导人们的价值观至正确的方向，这是无法用技术替代的强有力的工具，我们的刊物应该并且能够肩负起这样的时代使命。