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    2010年, 第12卷, 第4期
    刊出日期:2010-07-25
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    论著
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    论著
    基于量子力学对现象学基本概念的反思
    吴国林;
    2010, 12 (4):  283-288.  DOI: -
    摘要 ( 330 )   HTML   PDF(175KB) ( 1122 )  
    现象学是当代重要的学术运动和学术方法。现象学家都高度重视自然科学对现象学的启示作用。量子力学是当代自然科学的研究前沿。量子力学对现象学的若干重要概念,如现象、直观、微观现象本身、自我、客体等具有重要的意义,这些概念的意义将得到一定程度的扩展。量子现象必须借助科学仪器来实现直观。电子本身必须用科学语言——概率幅——描述。仅根据自我的原初性,是不可能构建出外部的客观世界。自然科学所依据的客体、实体等,通过现象学的还原之后,仍然以意向性对象存在于意识活动之中。
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    技术创新过程中技术知识流动何以可能
    宋保林;李兆友;
    2010, 12 (4):  289-293.  DOI: -
    摘要 ( 308 )   HTML   PDF(152KB) ( 510 )  
    技术知识势差是技术创新过程中技术知识流动的前提;技术创新实践是技术知识流动的动力;技术创新意向性是技术知识流动的向标。技术知识势差、技术创新实践和技术创新意向性为技术创新过程中技术知识流动提供了可能。在"人—技术创新—世界"框架下理解技术创新过程中技术知识流动,是一个新视角。技术知识势差为技术知识流动提供了可能境域,技术创新实践为技术知识流动提供了现实境域,技术创新意向性引导技术创新朝着未来方向发展,指引技术知识流动的方向。
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    海峡两岸研究生创造力对比研究
    罗玲玲;张嵩;王睿;
    2010, 12 (4):  294-299.  DOI: -
    摘要 ( 261 )   HTML   PDF(184KB) ( 577 )  
    采用台湾学者研制和修订的心理测评工具,对大陆831名研究生的创造力进行测评,并与台湾地区703名研究生的资料进行对比。通过U检验分析:大陆样本在《创意生活经验量表》的测评中得分较高,有些因子差异显著;台湾地区样本在《创意态度量表》和《创新行为量表》的测评中得分较高。讨论了大陆研究生在创新行为方面的不自信,以及大陆女研究生在创意生活经验方面没有显示优势的原因。
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    中国高科技企业文化建设的哲学反思
    王经锡;陈凡;
    2010, 12 (4):  300-303.  DOI: -
    摘要 ( 268 )   HTML   PDF(127KB) ( 668 )  
    持续的技术创新是高科技企业赖以存在和发展的理性选择,企业文化是企业实践过程中精神层面上企业家精神的结晶,是其延伸到文化层面的一种人文关怀。中国高科技企业在文化建设过程中面临着科技与人文两种文化的割裂,同时也面临科学技术所代表的西方文化与企业生存语境的东方文化之间的冲突。中国高科技企业文化建设困境之根源在于上述两种文化矛盾,基于提升核心竞争力的企业文化建设须要弥合割裂、破解冲突,寻求文化间的互补与融合,特别是挖掘中国传统文化中的人本理念和包容性是对西方文化孕育的现代技术所引发的异化进行修正的有益尝试。
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    我国宏观经济政策效应的模拟分析——基于季度宏观经济联立方程模型
    冯涛;杨达;
    2010, 12 (4):  304-310.  DOI: -
    摘要 ( 223 )   HTML   PDF(344KB) ( 782 )  
    将宏观经济中各主要因素归入商品市场、金融市场、劳动市场、价格和国外影响五个子模块,通过各模块及要素间的相互联系勾勒出我国经济运行的理论架构,并利用1999年一季度至2009年一季度的季度数据,采用动态建模方法建立了刻画我国宏观经济运行特征的联立方程模型;在此基础上运用情景模拟对各宏观经济政策方案的效应进行分析,结果表明,积极的财政政策和适度宽松的货币政策可有效地缓解金融危机冲击、保持经济的平稳增长,且财政政策的效果明显优于货币政策;进而指出我国下一步宏观经济政策的选择和提高货币政策有效性的必要性和切入点。
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    中国企业海外并购的特征、问题及对策研究——基于141起海外并购案例
    李自杰;李毅;曹保林;
    2010, 12 (4):  311-316.  DOI: -
    摘要 ( 356 )   HTML   PDF(218KB) ( 1915 )  
    近年来,随着经济的持续增长,中国企业的海外并购活动日趋活跃,并呈现出新的特征与趋势。通过对2005—2009年对外经济贸易大学跨国并购研究中心"跨国并购与绩效评估数据库"中141起海外并购案例的深入分析,结合联合国贸发会议和我国商务部的相关数据,探讨了中国企业海外并购的主要特征与趋势,指出了并购中存在的相关问题,力求挖掘中国企业海外并购过程的内在规律。在分析的基础上,从政府政策与企业整合等方面就如何促进中国企业海外并购进程提出了相应的对策与建议。
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    投资者情绪、新股发行方式与IPO首日收益率
    李博;
    2010, 12 (4):  317-322.  DOI: -
    摘要 ( 366 )   HTML   PDF(181KB) ( 1762 )  
    在基于投资者情绪理论的基础上构建了市场投资者情绪指数,同时结合一级市场的发行方式来研究2000年至2008年的新股首日收益率。研究结果表明二级市场的投资者情绪对新股首日收益率产生显著为正的影响,询价发行方式下的新股首日收益率明显较低;同时,相对于其他发行方式而言,询价发行方式更能反映二级市场投资者的情绪和需求,能显著降低市场投资者情绪对新股首日收益率的影响,使首日收益率更为稳定。
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    转轨经济下的辽宁企业管理控制模式现状分析
    张先治;王茜;刘凌冰;
    2010, 12 (4):  323-328+334.  DOI: -
    摘要 ( 215 )   HTML   PDF(207KB) ( 495 )  
    企业内部管理控制模式是随着控制环境的变化而变化的。在分析辽宁省146家企业问卷调查数据的基础上,建议当前转轨经济条件下,辽宁省企业内部实施的管理控制系统应以制度控制模式和预算控制模式为主,以评价和激励控制模式为辅。辽宁省企业要应对全球金融危机带来的挑战与机遇,应当根据自身的管理基础和控制环境,选择适用的管理控制系统模式;构建基于环境变化的动态管理控制系统,使组织与动态环境相匹配;改善薄弱控制环节,优化管理控制系统。
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    森林生态补偿制度存在的问题及对策——以辽宁阜新蒙古族自治县为例
    杨利雅;张立岩;
    2010, 12 (4):  329-334.  DOI: -
    摘要 ( 312 )   HTML   PDF(183KB) ( 629 )  
    森林生态补偿制度在我国已经践行了5年有余,取得了较好的效果,但也存在很多问题。森林生态补偿制度的主体范围过于狭窄,补偿的客体限于部分树木和其他木本植物,补偿标准确定不科学,补偿金的利益分配不均衡。森林生态补偿制度的完善应当从制度和软环境建设两个方面入手。在制度建设方面,应建立多层次的补偿标准,建立多元化的补偿主体,建立各种地方性、自治性生态补偿条例;在软环境建设方面,应该建立过硬的森林管护队伍,加强群众森林生态意识,积极申请国际组织、非政府组织以及国家的林业项目。
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    中国地方政府竞争理论研究的缘起、现状与展望
    于东山;娄成武;
    2010, 12 (4):  335-338.  DOI: -
    摘要 ( 303 )   HTML   PDF(131KB) ( 531 )  
    地方政府竞争的概念在中国于20世纪90年代提出,进入21世纪以来相关理论研究不断升温。在经济全球化的国际背景和大国体制转轨的国内背景下,为实现地方政府在合作中竞争和在竞争中合作的目的,学术界对地方政府竞争的研究从四个视角展开:财政联邦主义视角、公共选择理论视角、新制度主义视角、治理理论视角。从今后中国经济社会发展的要求审视,地方政府竞争研究应深化其中的财政分权、官员考核系统、组织体系和跨界治理模式等方面的研究。
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    公共服务均等化:现代政府不可推卸的道德责任
    允春喜;陈兴旺;
    2010, 12 (4):  339-342.  DOI: -
    摘要 ( 338 )   HTML   PDF(129KB) ( 643 )  
    市场机制会导致公共服务的缺失和垄断的形成,这就需要政府进行有效的干预,承担起公共服务均等化的职责。但是均等化并不是平均主义,而是在差别下的均衡,重在确保机会均等、起点和过程公平等。公共服务均等化能提高社会成员享用公共服务的整体效用水平,使资源配置达到效率最优的状态。公共服务均等化能够促进经济发展,保障成果共享,协调各方利益,从而推动社会和谐。公共服务均等化是现代政府不可推卸的道德责任,能够有效地促进社会主义和谐社会的构建。
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    我国“省直管县”体制改革的阻力及实现路径解析
    姜秀敏;戴圣良;
    2010, 12 (4):  343-347.  DOI: -
    摘要 ( 342 )   HTML   PDF(156KB) ( 1001 )  
    随着市场经济的发展,"市管县"体制的弊端日益明显,而"省直管县"体制逐渐成为行政体制改革的热点。"省直管县"体制改革有利于减少行政层级,降低行政成本,发展县域经济等。然而,"省直管县"体制改革是一个复杂的系统工程,在我国推行"省直管县"体制改革必然面临许多阻力,如管理幅度问题、区域性产品供给危机等。只有全面分析"省直管县"体制改革过程存在的各种阻力,积极探索"省直管县"体制改革实现路径,才能构建符合国情的地方行政管理体制。
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    张学良口述历史中的日本观
    王海晨;李婷;
    2010, 12 (4):  348-352.  DOI: -
    摘要 ( 309 )   HTML   PDF(153KB) ( 668 )  
    在考察张学良晚年口述历史基础上,对其日本观进行了梳理与探讨。早年,他通过赴日考察加深了对日本政治、军事特性的认识;主政东北后,在与日本进行外交斡旋的同时,以敌为师的观念占了上风;经过九一八事变,尤其是从欧洲归来,"抗日观"最终形成;晚年,他特别关注日本将侵华战犯移入靖国神社一事,提出了警惕日本军国主义复活的忠告。他的日本观既富有对历史回望时散发出的沉重,又充满着因企盼中日友好而萌生的放心不下。由于他的日本观来自于和日本的直接接触和长期思索,因此,他的回望是有分量的,他的放心不下是值得沉思的。
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    张学良的平民观
    焦润明;张春艳;
    2010, 12 (4):  353-357.  DOI: -
    摘要 ( 221 )   HTML   PDF(155KB) ( 430 )  
    张学良将军是中国现代史上一位伟大的爱国者,同时也是一位富有平民情怀的军人。他厌恶"吾国之军阀、官僚,日以大烟、麻雀为生活"的恶习,提倡平民生活,同情内战下普通百姓的痛苦遭遇,希望青年不慕官场,求学上进,做有益于国家的有用之才。认为国之兴衰匹夫有责。这些都体现了他精神世界里的平民意识。围绕着"自身本愿为平民"、"对战争下受难平民的同情"和"希望青年人做一个好平民、好国民"等三个方面,阐述了其平民观的内涵及精神价值。
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    关于中介语产生因素及相互关系的再认识
    张望发;柳英绿;
    2010, 12 (4):  358-362.  DOI: -
    摘要 ( 317 )   HTML   PDF(286KB) ( 1390 )  
    中介语是学习者在第二语言习得中形成的动态语言系统,是目的语的变异之一。中介语产生的因素可以分为语言内部因素和语言外部因素,主体因素和非主体因素,在线因素和社会文化因素。一般而言,语言内部因素强于外部因素,主体因素强于非主体因素,在线因素强于社会文化因素。中介语的形成往往不是某一因素单独作用的结果,而是多种因素综合作用的结果。就个案而言,上述因素的功能会表现出凸显的差异。中介语是母语、目的语选择性压缩投射映像的合成,中介语与母语、目的语的关系是空间合成关系。
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    批评视角下的隐喻研究
    李艳芳;
    2010, 12 (4):  363-367.  DOI: -
    摘要 ( 276 )   HTML   PDF(155KB) ( 1045 )  
    通过探讨西方修辞学与认知语言学中隐喻研究的结合点——即对隐喻背后的权力和意识形态的关注,试图提供一个西方修辞学视角下对隐喻的批评性解读。从修辞与权力的共生关系出发,以辞格与修辞的关系为依托,聚焦隐喻所蕴涵的评价功能、隐喻的遮蔽作用以及隐喻所体现的权力建构,指出隐喻的分析必须和特定语境下说话人的修辞动机联系起来,隐喻的建构既要受到意识形态和社会权力的引导和制约,同时也进一步强化了现有意识形态和社会权力结构。
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    流亡中的知识分子:重读萨义德
    顾华;马新;
    2010, 12 (4):  368-371+376.  DOI: -
    摘要 ( 254 )   HTML   PDF(156KB) ( 1329 )  
    流亡的反思、知识分子的再现和业余者的世俗性是萨义德主体文化批评理论的三个重要组成部分。流亡是知识分子创作的动力和源泉,流亡赋予其独特的思维方式和理论建构的立场;知识分子的再现是考量其学术立场是否公正和判断其职责是否履行的关键;"业余性"是知识分子再现的全新角度和有效手段,文学批评应该立足于"世俗性"。萨义德的经典作品对于在全球化、后现代语境下的知识分子的学术研究和理论构建具有重要的现实指导意义。
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    黑塞对歌德教育精神的接受和反思
    王静;
    2010, 12 (4):  372-376.  DOI: -
    摘要 ( 287 )   HTML   PDF(158KB) ( 606 )  
    黑塞在教育小说中一直坚持不懈地探索教育对于人的精神成长的意义。黑塞的教育观主要来自由歌德建立起来的、德国古典人文主义的教育观,所以,他的教育小说在一定程度上可以说是与歌德潜在对话的结果。歌德的古典人文主义的教育观主要是一种精神意义的实践,缺少社会现实的深厚土壤;对此,黑塞在其教育小说中既肯定歌德的古典人文主义教育观对人的精神成长的积极意义,同时也反思这种教育观念的非现实性的缺陷。
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