东北大学学报（社会科学版）

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技术是一个过程——略谈技术与技术史的研究

远德玉;

2008, 10 (3): 189-194. DOI: -

摘要 ( 281 )

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技术史研究中首先碰到的问题就是怎样理解技术。人们总是先有一个对技术的基本看法,才会有对技术史的研究。对技术的基本看法及其本质的探讨就是技术论。技术本身是发展的,技术概念也是一个发展着的概念。人们对技术的理解是随着技术形态、组成技术的各种要素、技术的社会功能的变化而变化的。对此,技术史研究工作者应该从技术发展的眼光来看待对技术的不同理解。技术是一个独立的存在,技术是客观的手段同主观的能力相结合的产物,技术是主体与客体相结合而形成的一个动态过程。没有过程便无所谓技术。对技术的这种理解,将给技术史的研究提供更为明确的指导思想。一方面,给技术史研究明确了对象和范围;另一方面,有可能使技术史的研究不仅仅...

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论马尔库塞技术概念的本质

刘晓玉;

2008, 10 (3): 195-199. DOI: -

摘要 ( 306 )

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马尔库塞的技术概念的本质是社会批判。宏观上来看,这一结论来自于以下两位技术哲学家的论述:卡尔.米切姆和E.舒尔曼。米切姆把技术哲学分为工程学的技术哲学和人文主义的技术哲学,他把马尔库塞作为与他们不同的一种类别,归为技术的社会批判传统的一部分;舒尔曼把技术研究分为超越论者和实证论者两个类别,马尔库塞并不属于其中的任何一种,他也是把马尔库塞看成是社会批判的技术类型。微观上看,马尔库塞技术概念的"社会批判"本质的具体体现是人道主义或人文主义特征。马尔库塞技术本质的定性对当今的技术问题的研究具有重要的价值。

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技术创新的社会文化功能解析

王睿;李兆友;

2008, 10 (3): 200-204. DOI: -

摘要 ( 236 )

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技术创新作为一种整合科学、技术、知识与经济等要素的人类实践活动,不但在社会经济系统的变迁上显示了积极的推动作用,而且通过其特有的活动方式作用于社会文化系统,改变着社会物质文化、制度文化、精神文化的面貌。根据默顿的显功能和潜功能的划分,透过技术创新的文化视野,对技术创新所具有的丰富社会文化内涵、实现文化创新的显功能,消解社会文化边界的正面潜功能,引发社会文化危机的负面潜功能进行了全面解析,不但有利于全面认识技术创新的功能作用,而且对建立一种新的技术创新文化观也具有重要意义。

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科技与奥运契合过程及特征的历史解析

王玲;

2008, 10 (3): 205-210. DOI: -

摘要 ( 256 )

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通过对科技奥运历史进程中现代技术角色演变的考证,分析了科技角色由辅助者、支持者转向被依赖者的历史过程及必然性,论证了科技与奥运的契合历程,阐述了二者契合的基本特点:科技应用的加速性、科技嵌入的全面性、科技种类应用的广泛性以及科技由应用转向自主开发。进而指出在奥运发展过程中,科技与奥运的相互契合形成了科技奥运现象。科技日益成为奥运发展有力的技术保障,并逐渐形成了一个稳定的奥运科技体系;奥运成为科技发展新的引擎。

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中国金融服务业贸易壁垒量化研究

田晓耕;殷晓红;

2008, 10 (3): 211-215. DOI: -

摘要 ( 268 )

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PDF(164KB) ( 674 )

运用世界银行经济学家Mattoo在1998年WTO工作报告中提出的定量分析金融服务业开放程度的频度方法,选取金融服务业的核心保险业和银行业作为主要研究对象,分析了中国金融服务业在入世前、入世过渡期、入世过渡期后三个阶段的自由化程度,并将结果与世界其他国家进行了比较,发现过渡期结束后我国在金融服务业方面自由化程度很高,应该说目前我国的金融服务体系是一个相当开放的金融体系。

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农村土地制度改革与社会主义新农村建设

沈恒林;季元元;

2008, 10 (3): 216-219+232. DOI: -

摘要 ( 216 )

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PDF(309KB) ( 900 )

我国现行的"集体所有,家庭经营"的农村土地制度明显具有行政主导的特征。这种农地制度虽存在着某些合理因素,但在产权结构上却存在着明显的缺陷,为此必须对其进行改革和完善。根据新农村建设的要求,农村土地制度改革的思路应是:进一步延长土地承包期或赋予农民永久使用权;允许农民以各种形式转让土地使用权;建立农村集体公地制度;实行以土地转让为条件的农村人口向城市迁移政策;在科学规划的基础上,规范地方政府的征地行为;将国家对农地的管理由政策管理转变为法制管理。

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基于因子分析法的省域支柱产业选择问题研究——以辽宁省为例

汪克夷;董连胜;

2008, 10 (3): 220-225. DOI: -

摘要 ( 268 )

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PDF(211KB) ( 578 )

将产业市场规模基准、产业关联度基准、筱原基准、动态比较费用基准、瓶颈效应基准、比较优势基准等作为指标体系构建的标准,构建了具有五个层面八个指标的支柱产业选择的指标体系,该体系充分考虑了经济、人文等因素。同时,收集了辽宁省的相关指标数据,采用因子分析法确定了辽宁省的支柱产业,并对筛选出的支柱产业进行了定性分析,通过定量与定性分析的结合,把机械制造业、电力业、房地产业、建筑业作为辽宁省的四大支柱产业,并对第一支柱产业——机械制造业——提出了发展对策。

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资源枯竭型城市生态补偿机制研究——以辽宁阜新为例

杨利雅;

2008, 10 (3): 226-232. DOI: -

摘要 ( 232 )

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大量"掠夺式"的开采导致资源枯竭型城市的生态环境破坏严重,采空塌陷等人为地质灾害频发。由于资源枯竭型城市地方财政入不敷出,大量职工处于贫困状态,产业结构单一,经济总量小,煤炭资源逐渐萎缩等,生态补偿机制的建立存在太多障碍。资源枯竭型城市生态补偿机制的建立不仅需要采用财政转移支付,矿山环境损害行政补偿,对环境污染和环境破坏者实行征税、收费或罚款,发展替代产业等政府调控手段,还应当采用BOT融资,发行生态彩票,建立生态补偿基金、矿山环境恢复治理保证金制度,培育和完善探矿权和采矿权市场等市场调节手段。

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论戴维·赫尔德的全球治理思想

李刚;

2008, 10 (3): 233-238. DOI: -

摘要 ( 617 )

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PDF(560KB) ( 2201 )

戴维.赫尔德是当代著名的全球治理专家,其全球治理思想独具特色。赫尔德从全球化的发展出发,对全球化的本质及其影响进行了界定,指出了全球治理的必要性及其现实条件;同时,赫尔德又从正义和民主的原则出发,以平等的个人为价值趋向,探讨了全球治理的规范基础及其对理想国际秩序的道德诉求;在此基础上,赫尔德转向世界主义哲学传统,构建出了世界主义民主这一新的全球治理模式。赫尔德的全球治理思想具有重要的学术价值,但其过于规范性的理论建构又使其呈现出一定的缺陷。

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公共政策研究中的公共性困境

苗振国;孙萍;张竟洋;

2008, 10 (3): 239-242. DOI: -

摘要 ( 223 )

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PDF(317KB) ( 824 )

公共政策的公共性一直被视为公共政策的本质属性,并且正在成为公共政策研究的重要领域。而公共政策公共性的研究经常受到各种问题的困扰,从而使公共政策公共性的研究面临诸多困境,包括公共政策主体的自利性和公共性之间的矛盾问题、公共政策目标的虚无性和公共性之间的关系问题、公共政策问题的主观性和公共性之间的冲突问题以及公共政策价值中效率和公平的两难选择问题。科学梳理公共政策研究中的公共性困境,有助于加快公共政策科学化民主化的进程。

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低保管理的成本效率分析及管理模式创新的设想

武新;

2008, 10 (3): 243-247. DOI: -

摘要 ( 199 )

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PDF(426KB) ( 557 )

运用实证研究的方法对辽宁省城市低保管理的时间效率和人员效率进行了分析,发现在实现"应保尽保"政策目标和动态管理及满足时间效率的前提条件下,辽宁省低保管理一线机构总体上存在人员效率低和个别社区存在着工作人员短缺的现象,建议低保管理模式按照社会服务企业模式进行创新,在保证低保救助申请成本最低的情况下根据各地低保对象的分布情况设置一线管理机构。

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关于社会主义核心价值体系“四个层面”基本内涵的再认识

邱秀华;杨瑾;

2008, 10 (3): 248-253. DOI: -

摘要 ( 430 )

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PDF(641KB) ( 1206 )

从理论、理想、精神、道德"四个层面"分析了社会主义核心价值体系的基本内涵:马克思主义指导思想决定着中国特色社会主义事业的性质和方向,坚持马克思主义的指导地位是建设社会主义核心价值体系的核心内容;中国特色社会主义理想是中国人民团结奋斗的思想基础,树立中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的重要内容;民族精神和时代精神是中国特色社会主义事业发展的动力,弘扬民族精神和时代精神是建设社会主义核心价值体系的重要任务;社会主义荣辱观是中国特色社会主义事业的道德基础,树立正确的社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的重要路径。

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论教育经济与管理学是关于公共教育管理的科学

宋官东;赵薇;黄小林;

2008, 10 (3): 254-258. DOI: -

摘要 ( 248 )

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PDF(511KB) ( 833 )

公共教育是在社会文明发展的一定历史阶段形成,由国家、团体或个人向社会单独或混合提供,为全社会成员分享并服务于社会的公共物品或准公共物品;而教育则是培养人的一种社会活动。通过研究公共教育和教育的区别,进一步区分了教育经济与管理学和教育管理学的研究范畴:教育经济与管理学是运用公共管理学的原理和方法研究公共教育管理客观规律,提高公共教育管理绩效的科学;教育管理学是研究学校教育管理客观规律的科学。教育经济与管理学和教育管理学在管理的主体、客体、目的、方法和手段等方面有本质的区别。

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论清教主义对美国主流文化价值观的影响

赵文学;

2008, 10 (3): 259-262+268. DOI: -

摘要 ( 443 )

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PDF(663KB) ( 5948 )

清教主义起源于英国,在北美殖民地得以实践与发展。其因信称义、天职思想、山颠之城等核心理念,虽然构成宗教行为规范要素,却在很大程度上起到了消解禁锢人们思想与行为的主流教会传统的作用,促进了社会世俗化进程,在早期的美国,推动了个性解放,促成建立现代劳动、职业和财富观,以宗教的理想勾勒出国家未来追求的目标。它们奠定了今日美国主流文化(WASP)价值观念的基础,铸就了美国民族特性。

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论多元智能型英语教学策略

裴正薇;

2008, 10 (3): 263-268. DOI: -

摘要 ( 354 )

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PDF(695KB) ( 1998 )

多元智能理论由美国认知心理学家HowardGardner在1983年首先提出。理论关注学习者个体的智力差异,具有丰富的英语教学和教育内涵。多元智能型英语教学是借鉴该理论指导英语教学实践的一种新模式,旨在通过多元英语教学形式将英语认知目标和智能发展目标有机融合。在实施过程中教师应注意遵循一定的步骤和原则,结合教材内容灵活地选择教学策略。多元智能理论给我国英语教学改革提供了全新的思路,有望激发学生对英语学习的兴趣、动机和成就感。

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从关联理论看语用翻译

张晓红;

2008, 10 (3): 269-273. DOI: -

摘要 ( 274 )

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PDF(173KB) ( 2388 )

关联理论认为,要正确理解语言就要通过语境来寻找关联,要靠推理。而翻译中为达到语用等效,其前提正是正确地认知和理解语言。关联理论对语用翻译具有指导作用。依据关联理论能更好地理解原文,寻找关联,解释翻译过程中作者—译者—译文读者的三元关系,从而更好地顾及读者的认知,达到翻译中的语用等效。

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文化流亡者的窘境——试析奈保尔的近期创作

顾华;

2008, 10 (3): 274-278. DOI: -

摘要 ( 273 )

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PDF(1346KB) ( 628 )

以萨义德的《知识分子论》为理论基础,对奈保尔2004年新作《魔种》与此前的作品《半生》进行比较分析来探寻奈保尔本人的双重文化身份所导致的双重视角,以及由此产生的身份危机。对奈保尔的创作作出了相对客观的评介,指出后殖民作家所面临的共同问题:无法真正地、彻底地走出文化流亡者的窘境,也没能突破其独特文化身份的局限。对于奈保尔创作陷入瓶颈的原因作出了合理的解释,留下了进一步思索和探求的空间。

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创作方法技巧的继承与创新

谢及;

2008, 10 (3): 279-282. DOI: -

摘要 ( 232 )

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PDF(1040KB) ( 815 )

文艺创作在内容、形式、技巧方面都存在着由继承而形成的统系。而对内容与形式的侧重不同,又形成了不同的路线。成功的文艺创作通常不是单纯取决于内容或者形式,往往取决于内容与形式的高度契合。探讨了文艺创作中继承与创新的关系:继承可借助接力机制实现高起点的创作,却也会蹈袭前人而陷于保守;时移势易,人们趣味改变会使单纯继承难以为继。讨论了创新的必要性、性质、内涵与前提,界分了创新与标新立异。分析了不同层次创新的方向与内容。

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