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    2000年, 第2卷, 第1期
    刊出日期:2000-01-25
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    论著
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    论著
    邓小平人权思想初探
    黄一坤
    2000, 2 (1):  1-3.  DOI: -
    摘要 ( 246 )   HTML   PDF(92KB) ( 670 )  
    邓小平人权思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平坚持马克思主义的人权观,主张用阶级分析的观点看人权问题,针对中国属于第三世界国家,结合当今复杂的国际环境,提出了“主权重于人权、生存权”和“发展权是首要的人权”等具有中国特色的人权思想。邓小平人权思想的各个组成部分是相互联系、彼此补充的有机整体,是对马克思主义人权理论的继承和发展。邓小平关于人权问题的论述,是我们在人权问题上抵御西方世界人权攻势,反对西方大国推行霸权主义的强大思想武器。
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    澳门回归──千年之交的中华历史盛事
    李如意;沙莉
    2000, 2 (1):  4-6.  DOI: -
    摘要 ( 243 )   HTML   PDF(93KB) ( 650 )  
    澳门自古以来就是中国的领土。从16世纪初开始,由于葡萄牙人的入居入侵,使澳门逐渐与祖国分离,并在19世纪中叶不幸沦落;新中国成立后,中国政府确定了解决香港澳门问题的正确立场和对策,20世纪80年代中期,随着中英香港问题谈判的成功,中国政府又按照“一国两制”的方针,开始与葡萄牙政府谈判解决澳门问题,并最终于1987年3月发表联合声明,确保澳门在千年世纪之交的前夕回归祖国;澳门回归是千年世纪之交的中华历史盛事,回归后的澳门,必将在人类第三个千年纪元伊始与祖国一道奔向新的辉煌,澳门在政治上会更加稳定,经济上会更加繁荣,社会会更加安定
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    从国际分工角度看中国加入世界贸易组织
    李媛;杨宏山;王燕玲
    2000, 2 (1):  7-9.  DOI: -
    摘要 ( 313 )   HTML   PDF(98KB) ( 559 )  
    在分析目前国际分工格局基础上,从国际分工角度分析了加入世界贸易组织对中国的影响,进而提出广泛宣传、转变观念;积极推行市场经济体制,在国内尽快形成符合国际规则的竞争机制;积极参与而不是被动接受国际分工;利用国际经济合作,扬长避短参与分工四方面的对策建议。
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    论基于IT的企业发展战略模式及选择方法
    王岩;陈颂统;樊治平
    2000, 2 (1):  10-12.  DOI: -
    摘要 ( 272 )   HTML   PDF(96KB) ( 536 )  
    在网络技术广泛应用的今天,企业的内涵和所面临的外部市场环境正在急剧地变化。可以预见,如何制定基于IT的企业发展战略模式对企业的未来发展是非常重要的。因而,企业必须从整体上优化自身信息系统的运作机制,运用IT对企业过程进行创新,从而大幅度提高企业的运营效率。在此,我们将论述如何将企业战略、IT和企业过程创新有机地结合起来,建立有利于企业发展的战略模式
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    邯钢经验与《孙子兵法》
    丁志刚;赵丽敏
    2000, 2 (1):  13-15.  DOI: -
    摘要 ( 214 )   HTML   PDF(92KB) ( 672 )  
    从兵书的视角透视邯钢经验,提出了当今在我国广泛推广的邯钢经验和流传千古的“奇书”《孙子兵法》的密切联系。从邯钢经验产生的背景与“正合奇胜”、邯钢经验指标分解的精髓与“庙算”、邯钢经验实施的关键因素与“从严治军”以及邯钢经验的总策划者与“将帅论”等几个主要方面深入阐述了邯钢经验和《孙子兵法》的暗合之处。为研究邯钢经验提供一种新的方法,对如何挖掘我国古典名著深邃的管理思想以指导现代企业管理有借鉴作用。
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    国际私法上的最密切联系原则探析
    顾海波;李吉宁
    2000, 2 (1):  16-18.  DOI: -
    摘要 ( 372 )   HTML   PDF(93KB) ( 2862 )  
    最密切联系原则,是指在选择某一法律关系的准据法时,综合分析与该法律有关的各种因素,确定一个地方(或国家)与案件的事实和当事人有最密切的联系,就以该地方(或国家)的法律为法律关系的准据法。与以往的法律选择原则相比,最密切联系原则具有更加科学、公正和灵活的特征。目前,最密切联系原则作为冲突法上最基本的指导原则,已在诸多领域通过立法与实践的形式加以确定和应用。通过对最密切联系原则的作用与局限进行深入的分析和客观的评价,可为今后的冲突法研究指明方向,对冲突法的改革和发展也有着持久的指导作用
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    对“人权高于主权”的剖析
    古晓丹;董凌生
    2000, 2 (1):  19-21.  DOI: -
    摘要 ( 297 )   HTML   PDF(93KB) ( 950 )  
    西方国家无视人权问题的世界多样性,肆意曲解人权的含意,以“人权高于主权”作为推行霸权主义和强权政治的理论根据,其要害是对国家主权的否定,以达到干涉他国内政的目的。它不仅暴露了西方国家的政治虚伪性和霸权主义的真面目,同时也破坏了《联合国宪章》以及一系列国际公约所确认的国际法基本原则,破坏了维系国与国之间正常关系的基本准则,构成了对发展中国家主权的严重威胁。
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    产业技术界说
    远德玉
    2000, 2 (1):  22-25.  DOI: -
    摘要 ( 252 )   HTML   PDF(117KB) ( 653 )  
    以技术过程论和技术形态论为指导,分析了技术的各种形态,特别是对生产技术与产业技术的区别作出了分析。生产技术与产业技术虽都具有直接生产力的功能,但两者又有重大区别。产业技术包容着生产技术,是生产技术的体系化和社会化;生产技术具有普适性,产业技术具有独特性。实施科技兴国战略就应推行以产业技术为中心的知识创新和技术创新,实施可持续发展战略就是要确定产业技术的发展方向,正确选择产业技术。
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    后现代主义的实质与启示
    包国光;王子彦
    2000, 2 (1):  26-28.  DOI: -
    摘要 ( 456 )   HTML   PDF(95KB) ( 1896 )  
    分析了后现代主义的含义和基本特征,指出后现代主义的实质是资本主义范围内的文化创新尝试,它并不能取代现代主义,只是现代主义的补充。最后,阐述了后现代主义的批判态度对我国现代化建设的启示和借鉴意义。
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    略论技术圈的扩展与地球表层环境变化
    王悦
    2000, 2 (1):  29-31.  DOI: -
    摘要 ( 204 )   HTML   PDF(96KB) ( 434 )  
    从地球表层巨系统的角度,分析了技术圈的扩展对地球表层环境所造成的变化,指出技术圈目前的扩展已导致人类文明和世界经济的根基大气圈、生物圈、土壤圈出现动摇的危险。因此,目前可持续发展的走向应当是对技术圈结构和功能的改造。
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    迎接知识经济挑战构建东北大学创新体系
    孙德刚
    2000, 2 (1):  32-34.  DOI: -
    摘要 ( 206 )   HTML   PDF(93KB) ( 445 )  
    从迎接知识挑战的需要出发,探讨东北大学在实施科教兴国战略中,在高校日趋激烈的竞争中,在挖掘自身发展的潜力中所面临的问题及其构建创新体系的必要性。依据邓小平同志所指出的“重点大学既是办教育的中心,又是办科研的中心”以及组成国家创新体系的指导思想,得出构建自身创新体系的三个部分:科研体系,教育体系和产业体系以及实施创新体系的有效保证,从而为实施科教兴国战略做出应有的贡献
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    面向知识经济时代的重点高校科技工作
    李锦红;王裕民
    2000, 2 (1):  35-37.  DOI: -
    摘要 ( 196 )   HTML   PDF(103KB) ( 419 )  
    我国的经济体制改革正不断深入,知识经济已悄然来临,科教兴国战略不断付诸实施,这对高校的科技工作,特别是重点高校的科技工作产生了深刻的影响,带来了前所未有的发展机遇。为了抓住机遇,迎接挑战,高校的科技工作应该以建立高校的科技创新体系和科技成果转化体系为中心,促使高校健康、快速持续发展,完善高校出人才、出成果、出产业的社会功能
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    高等学校干部管理体制改革的研究
    王克君;诸善顺;杨明
    2000, 2 (1):  38-40.  DOI: -
    摘要 ( 193 )   HTML   PDF(95KB) ( 639 )  
    要建设好高等学校,不仅要建设一支高水平的教师队伍,而且还要建设一支高效精干的干部队伍,这是实现高校发展目标的重要组织保证。为了高等学校未来的建设与发展,必须加强干部队伍建设,必须通过干部管理体制改革来调整高等学校中不适应建设与发展的干部管理体制和干部政策,提高干部队伍的素质,优化干部队伍的结构,增强领导干部的责任感、紧迫感、危机感,树立责任意识、发展意识、服务意识、全局观念和群众观念,建设一支高素质的、适应21世纪高等学校建设与发展需要的干部队伍
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    突出素质教育优化课程结构加强教材建设
    陈文娇;郝世栋
    2000, 2 (1):  41-43.  DOI: -
    摘要 ( 199 )   HTML   PDF(94KB) ( 447 )  
    结合东北大学近年来课程体系、教学内容和方法的改革及教材建设工作实践,论述了教材建设工作在人才培养过程中的重要作用;总结了东北大学“九五”教材建设工作所取得的成就,特别是在突出素质教育,重视学生能力培养方面的尝试;指出了“九五”教材建设工作中存在的问题;提出了“十五”教材建设工作的指导思想、目标及实现这一目标的基本思路
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    着眼于21世纪全面加强研究生素质的培养
    左斌
    2000, 2 (1):  44-46.  DOI: -
    摘要 ( 208 )   HTML   PDF(94KB) ( 713 )  
    根据社会发展对高层次专门人才的需要,提出了研究生素质培养的三个主要方面。在此基础上对思想文化素质中的世界观、人生观、道德观和人文科学,科学文化素质中的理论思维能力、创新能力、职业动手能力,身体与心理素质中的自我健康意识等问题进行了探讨,并指出了研究生素质教育应与培养目标相一致和应具有超前培养意识的原则
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    论汉语和英语中的委婉语
    金启军;孔宪花
    2000, 2 (1):  47-49.  DOI: -
    摘要 ( 276 )   HTML   PDF(96KB) ( 4302 )  
    委婉语是一种不直说本意而用含蓄的话来暗示或表述的修辞格。委婉语是各个时代、各个国家都采用的,只是所用的语言形式和表达方式不同,因而委婉语具有普遍性。在适当的场合里,恰当地使用委婉语,既能收到理想的交际效果,又能反映说话者的思想修养和语言修养,而且也反映一定的社会风貌。
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    隐喻──英语词义转移的一个重要方式
    韩忠军;董霄云
    2000, 2 (1):  50-52.  DOI: -
    摘要 ( 330 )   HTML   PDF(98KB) ( 889 )  
    随着全球政治、经济和文化的不断发展,全球一体化程度越来越高,英语逐渐成为一种举足轻重的世界性语言,英语词汇也以爆炸性的速度在不断增长。英语词汇来源繁多,种类复杂,但其中隐喻是产生英语词汇的一个重要方式,因此,分析研究英语词汇中的隐喻情况,挖掘其内在的关系和规律,对英语的教学和实践都有积极的指导意义
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    突出英美文学特点优化文学课教学
    于开颜;李思国
    2000, 2 (1):  53-55.  DOI: -
    摘要 ( 267 )   HTML   PDF(94KB) ( 708 )  
    文学本身是基本的语言结构,它能帮助学生的读、写和语言交流,帮助他们形成富有想象的洞察力,改变他们观察事物的思维方式。课堂上的教学应该是关注作品的细节,详读文学作品,分析作品中的种种修辞关系,再进一步归纳总结的过程,在教学中至关重要;分析还应该有助于学生分析作品的艺术格调,教师要有针对性地让学生清楚这种分析以及详读、分析和解释之间的区别,并结合文学特点和作用运用切实可行的教学方法
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    关于英语教学中的文化导入问题
    谭瑛
    2000, 2 (1):  56-58.  DOI: -
    摘要 ( 210 )   HTML   PDF(95KB) ( 577 )  
    英语教学旨在培养出具有跨文化交际能力的各方面人才,而在跨文化语言交际中,社会文化知识是构成交际能力的一个关键因素。文化理解和文化比较应该成为英语教学中必不可少的组成部分。文化在语言中的作用十分重要,在英语教学中导入社会文化因素是学好英语,用英语进行得体有效交际的至关重要的一环。现代英语教学的目标应放在文化差异及社会文化背景上。
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    篇章写作训练在英语语言学习中的作用
    钱东艳
    2000, 2 (1):  59-61.  DOI: -
    摘要 ( 226 )   HTML   PDF(94KB) ( 754 )  
    通过分析三种学习方式(复习、问答和分析写作)对学习者在单词应用、瞬间记忆和后期记忆等方面的不同作用及在教学实践中各种评估来论述写作对英语语篇学习的辅助作用。学习者可以通过各种不同方式进行英语学习,任何方式都会对掌握新的语篇内容信息有所帮助,但只做阅读复习记忆效果是很不理想的;问答方式对瞬间记忆和后期记忆都产生明显的效果;而分析性写作对单词的掌握和应用帮助很大,从而使记忆的信息量更多,因此提出要加强英语篇章写作训练。
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    扩大词汇量的英语教学活动的分析及设计
    李秀丽;曾凯
    2000, 2 (1):  62-64.  DOI: -
    摘要 ( 211 )   HTML   PDF(98KB) ( 802 )  
    大多数学生认为在学习英语时,词汇是最大的问题,根本原因在于,英语课课时时数较少,教学任务紧,教学活动就形成以教师为中心的课堂教学模式,致使学生缺少口语及写作方面的实践,在课堂上也没有一些适当的能发挥学生积极性的教学活动,所以很长时间内学生死记硬背也无法扩大词汇量并失去学习兴趣。根据语言学家Finocchario、Brumfit和CourtneyCazden交流式语言教学法的理论,在教学大纲的基础上,我们设计了一些新的教学模式,并具体说明了其中三种的操作方法,所设活动短小精悍,灵活多样,便于教学和交流
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    信息高速公路与出版业发展
    顾涛
    2000, 2 (1):  65-67.  DOI: -
    摘要 ( 229 )   HTML   PDF(97KB) ( 401 )  
    介绍了信息高速公路的兴起,以及作为其基础架构的互联网的历史和我国网络建设进程。当前我国Internet发展速度很快,但利用率在国际上处于相对落后状态。网络版的方兴未艾对印刷版报刊正在产生着深远的影响,出版业界必须更新观念,及时、积极地参与网络信息资源的建设,增强在21世纪信息时代的竞争力。
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    论校对与校对质量
    刘晓萍
    2000, 2 (1):  68-70.  DOI: -
    摘要 ( 254 )   HTML   PDF(95KB) ( 728 )  
    论述了校对工作的地位与作用,对校对清样常见的错误进行了分析,认为期刊是编校合一,校对宜采用对校与通校相结合、编辑互校、请作者校对的方法。根据人的生理特点赞同校对宜慢不宜快的观点,最后论述了对校对人员的要求
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